Enquête sur le doctorat en France
enquête, sur le doctorat en France. Plus de 11000 doctorants et doctorantes inscrits
en doctorat en 2021 et 5800 de leurs encadrants et encadrants donnent leur vision
du doctorat et de l'encadrement doctoral.
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Paris-Saclay, le 1er Janvier 2022
Le doctorat en France, regards croisés sur la formation doctorale.
Le 1er Janvier 2022, le réseau national des collèges doctoraux publie une grande enquête, sur le doctorat en France. Plus de 11000 doctorants et doctorantes inscrits en doctorat en 2021 et 5800 de leurs encadrants et encadrants donnent leur vision du doctorat et de l'encadrement doctoral.
Le réseau national des collèges doctoraux a conduit, en 2021, une grande enquête de terrain, qui croise les regards des doctorants et des encadrants sur les pratiques de formation doctorale, en France, aujourd’hui. Cette enquête, réalisée au niveau national, a bénéficié de l’expérience acquise au niveau local, dans plusieurs universités, notamment à l’université Paris-Saclay où une enquête du même type est conduite annuellement depuis 2017.
La première motivation de cette enquête était d'alimenter, par les retours des premiers concernés de toutes les disciplines, la réflexion sur les actions à mener pour améliorer les pratiques, les conditions et l'offre de formation doctorale. L’enquête permet d’identifier des axes d’amélioration et de formuler des recommandations claires sur quelques questions, à destination des doctorants et de leurs encadrants, à destination des écoles doctorales et des collèges doctoraux ou encore à destination du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI).
Avec 11545 réponses de doctorants et 5831 réponses de leurs encadrants, sur leurs visions du doctorat, de la formation doctorale et de son suivi, de l’encadrement doctoral, de la préparation du devenir professionnel ou relatives au doctorat en contexte de pandémie de Covid-19, l’enquête apporte des retours de terrain sur plusieurs sujets ouverts.
La seconde motivation était d’actualiser la représentation générale de ce qu’est un doctorat, de son importance pour la recherche, des conditions de son déroulement et d’en apporter une vision plus juste, plus complète et plus précise. Les données de l’enquête sont en accès libre et peuvent être explorées et visualisées sur une interface graphique dynamique. Cette photographie est destinée à tous ceux qui pourraient se poser la question de préparer eux-mêmes un doctorat (étudiants, élèves de grandes écoles, professionnels souhaitant approfondir un sujet). Elle est également destinée à ceux qui pourraient envisager de recruter des docteurs ou de faire appel à leur expertise et à leurs compétences dans divers secteurs d’activité.
La recherche repose largement sur le doctorat. Or avec 0,6% de docteurs dans la population âgée de 25 à 34 ans, la France est en recul par rapport à la moyenne des pays de l’OCDE, qui en comptent 0,9% dans la même tranche d’âge, par rapport à
l’Allemagne (0,8%), au Royaume Uni (1,2%) ou aux États-Unis (1,5%). Renforcer la recherche française, améliorer la reconnaissance du doctorat en France et son attractivité, passent peut-être par améliorer la connaissance de ce que sont, aujourd’hui, le doctorat, ses objectifs et ses exigences.
Nous espérons que ce rapport y contribuera et vous souhaitons une bonne lecture !
Lien vers le site web du RNCD : https://www.rncdfrance.fr
Lien d’accès vers le rapport : https://drive.google.com/file/d/1OYZ-MSHqa3aoby8_KeHGfnohDJJKVNpj
Lien d’accès à l’interface de consultation et visualisation des données en ligne :
https://admin-sphinx.universite-paris-saclay.fr/tiny/v/XaBCTiuNHO
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À PROPOS DU RÉSEAU NATIONAL DE COLLÈGES DOCTORAUX
Le Réseau National de Collèges Doctoraux est une association régie par la loi du 1er juillet 1901 et le décret du 16 août 1901.C’est la principale association académique pour les études doctorales françaises. Les collèges doctoraux fédèrent, sur un campus ou un territoire plus large, un ensemble d'écoles doctorales et de services doctoraux, au sein de structures intégrées. Le RNCD rassemble des collèges doctoraux, qui à travers les écoles doctorales qu'ils fédèrent, représentent plus de 80 % de l'ensemble des doctorants inscrits en France.
Cette association a pour objet
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de promouvoir les échanges d'idées, d'expériences et de bonnes pratiques sur les questions relatives au doctorat dans le cadre de structures de coordination ayant pour rôle d’organiser l’action de plusieurs écoles doctorales au niveau d’un site ;
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de favoriser la reconnaissance et la valorisation du doctorat auprès de tous les acteurs publics ou privés des secteurs sociaux-économiques et culturels, aussi bien au niveau national qu’au niveau international.
Le bureau du RNCD :
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Mme Sylvie POMMIER, présidente : sylvie.pommier@universite-paris-saclay.fr
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Mme Christelle GOUTAUDIER, vice-présidente : christelle.goutaudier@univ-lyon1.fr
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M. Philippe LUTZ, Trésorier : philippe.lutz@ubfc.fr
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Mme Aurélie LARDEUX : secrétaire : aurelie.LARDEUX@univ-nantes.fr
Contact Presse
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• Mme Sylvie POMMIER, présidente : sylvie.pommier@universite-paris-saclay.fr
